Verlangkaart
Ik werk met grote en kleine kinderen. Bij bedrijven lego ik graag met managers aan de toekomst. Op scholen doe ik liever serieuzere zaken. Mind-mappen bijvoorbeeld. Op de basisscholen is tegenwoordig het zogenaamde 'woordveld' in zwang. Klinkt een beetje als een nieuwe uitgave van 'Denksport'. Hoeveel sterren? Als je over mind-mappen begint dan hoor je vaak de reactie: "Oh, maar dat doen we al hoor!" Niets is minder waar, een mind-map is geen woordveld. Een woordveld is een talig-mijnenveld waarin menig kind verdwaald kan raken. Waarom? Omdat het alleen maar woorden zijn. De mind-map biedt veel meer. Beeld, kleur, vorm. En prikkelt zo veel meer dan alleen onze talige voorkeuren, zo we die al hebben.
Zo sprak ik op een basisschool met een van de juffen. En dat was een goed gesprek. Over mind-mappen natuurlijk, maar ook over concentratieproblemen, te veel leerstof én te weinig diepgang. Kijk, als een leerkracht tegen mij zegt: "Ik zou liever minder stof behandelen en dat dan goed" of "Het gaat er eerst om dat ze leren leren en dan om wanneer de Gulden Sporenslag was", dan wordt ik daar vrolijk van. Als de kinderen kunnen leren komt die kennis vanzelf. De waarheid zal in het midden liggen maar toch.
En natuurlijk gaan we mind-mappen met de kinderen. Onderwerp Verlanglijst. Geknipt voor een intro mind-mappen. Ik sta voor de klas met mijn schoen, wortel en verlanglijst; een héél errug lange verlanglijst, hij rolt door de klas. En een brief van Sinterklaas. Sint is niet gediend van dit soort lijstjes zo schrijft hij aan mij. Te lang, door elkaar en wat ik echt graag wil hebben? Daar gaan de Pieten niet mee tussen alle pakhuizen op en neer rennen.
Maar, zo vertel ik de kinderen, ik ben een creatieveling en weet wel een oplossing. Helpen jullie mee? En zo komen we samen tot de slotsom: een verlanglijst moet aansluiten op de wereld van de Pieten. En dat is het paleis van Sint Nicolaas in Madrid met daarom heen een aantal pakhuizen. Ieder pakhuis voor één soort speelgoed. De kinderen verzinnen zelf welke: computer & aanverwanten, sport & spel, kleren & accessoires, en zo meer.
En dan is een verlangkaart snel gemaakt. Een leuke, leerzame tekenles a.h.w. Nog even met smileys aangeven wat je graag, erg graag wilt of MOET hebben en klaar is Klaas.
In januari gaan we verder met écht mind-mappen. De onderwerpen hebben de juf en ik al afgesproken: de geschiedenisles en werkstukken maken.







